lunes, 7 de octubre de 2024

Para este ejercicio vamos a tomar como referencia la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

 


Presenta la política pública que hayas elegido:

La Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo, es una política de igualdad de género cuyo objetivo principal es garantizar discriminación entre géneros y la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres.

 

Los ámbitos que incluye la política son:

  • Medios de comunicación: Promueve la igualdad en los medios de comunicación social de titularidad pública y privada.
  • Derecho al trabajo en igualdad de oportunidades: Programas de mejora de la empleabilidad de las mujeres, promoción profesional.
  • Conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
  • Participación política y social: Para aumentar la representación de mujeres en estos ámbitos.
  • Salud: Incorpora el principio de igualdad real en los ámbitos de salud.
  • Igualdad en el empleo público: Medidas de igualdad en la AGE y para organismos públicos vinculados o dependientes de ella y para las fuerzas armadas.
  • Educación: Fomenta la igualdad en los diferentes niveles educativos.
  • Violencia de género: Establece normas para combatir la violencia de género.

 

El contexto de la política es el siguiente:

La ley fue impulsada por el Gobierno de España (aprobada por las Cortes Generales) y la implementación y cumplimiento está a cargo de las administraciones públicas a todos los niveles (estatal, autonómico y local), y se enmarca en los compromisos europeos e internacionales en materia de igualdad de género.

 

 

Analiza la política pública que hayas elegido

 

ROLES: ¿Impacta esa política o proyecto público en los roles de género?

  • La política tiene un gran impacto en los roles de género. Podemos distinguirlo en diferentes aspectos:
  • Lucha contra la discriminación: La ley intenta eliminar la discriminación contra las mujeres en todos los ámbitos de su vida, en especial los que hemos nombrado anteriormente.
  • Promocionar la igualdad: Se establecen una serie de medidas y discriminación positiva para corregir las situaciones de desigualdad para que las oportunidades entre hombres y mujeres sean las mismas.
  • Representación política: Se lucha para que la representación política sea igualitaria entre hombres y mujeres promoviendo la paridad.
  • Políticas públicas: Para asegurar que estas políticas promuevan la igualdad de género.

 

RECURSOS: ¿Tiene efecto en el acceso igualitario a recursos económicos, materiales o de otro tipo para las mujeres?

Sin duda sí que tienen efecto las medidas en el acceso igualitario a recursos económicos, materiales o de otro tipo para las mujeres, esto se puede revisar en estos temas:

  • Se apoya la participación de mujeres en todos los sectores económicos y se fomenta el emprendimiento de las mismas.
  • Garantiza la igualdad de oportunidades al empleo y promoción profesional.
  • Busca la igualdad económica para eliminar las diferencias salariales.

 

REPRESENTACIÓN ¿Qué papel juegan las mujeres en las decisiones y las relaciones de poder en este proyecto?

  • Se implanta la paridad para promover una mayor representación femenina.
  • Se promueve la partición activa de las mujeres en la toma de decisiones tanto en el ámbito público como privado.

 

 

Impacto y resultados que ha tenido o tiene esa política pública.

 

Esta ley ha tenido un gran impacto en varios aspectos para la sociedad española:

  • Aumento de representación política de las mujeres: La ley ha promovido la paridad en las candidaturas electorales lo que ha supuesto un aumento significativo de la representación de las mujeres en cargos políticos, contribuyendo a una diversidad y equidad en la toma de decisiones políticas.
  • Igualdad en el ámbito laboral: Ha ayudado a reducir la brecha salarial de género y mejorar las condiciones laborales para mujeres, aunque todavía quede mucho por hacer.
  • Acceso a los recursos: Muchas mujeres han tenido la oportunidad de emprender y participar en sectores diferentes a los que siempre habían sido solo de ámbito masculino debido al aumento de recursos económicos destinados a ello.
  • Prevención de la discriminación: Se han establecido mecanismos para prevenir y sancionar la discriminación por género, embarazo o maternidad.

 

Personas beneficiaras de esa política, sus características y el impacto o efectos que puede tener o haya tenido en esas personas:

Las principales personas beneficiarias de esta ley son mujeres, en distintas situaciones:

  • Mujeres trabajadoras.
  • Mujeres en puestos políticos.
  • Mujeres en situación vulnerable.
  • Mujeres emprendedoras.

 

Y el impacto o efecto sin duda pasa por la transformación de roles de género y la mayor participación femenina en todos los sectores.

 

 

¿Qué puntos fuertes y qué debilidades consideras que tiene esta política pública?

En este apartado se valorará que identifiques de forma clara, precisa y detallada las debilidades y fortalezas de la política pública analizada.

 

Los principales puntos fuertes que se pueden comprender son los siguientes:

  • Un marco legal robusto y que aborda la desigualdad de género en muchos de sus ámbitos (laboral, social, político y educativo).
  • Protección contra el acoso y la discriminación de la mujer.
  • Sensibilización y educación: Se fomenta la inclusión y la promueve desde una edad muy temprana, poniendo el punto de mira en la igualdad entre géneros en la educación y la formación.
  • Se establecen medidas de sanción para el cumplimiento de las leyes, lo que refuerza su efectividad.
  • Se introducen medidas laborales concretas para igualar el salario, la promoción y presencia de mujeres en cargos de poder.
  • Se incluyen medidas para la conciliación familiar y los permisos de paternidad y maternidad.

 

Las debilidades que podemos apreciar son las siguientes:

  • Persistencia de la desigualdad salarial: Aunque la brecha salarial se reduce entre géneros, todavía persiste en muchos sectores por lo que se debe seguir poniendo el foco en este punto.
  • Desigualdad en la implementación según los sectores: Esta ley se centra en algunos sectores y otros pueden quedar más desprotegidos, con lo que pierde efectividad en algunas áreas.
  • Roles de género persistentes: Aunque se intenta que estos desaparezcan, el verdadero cambio en la sociedad puede ir muy lento y no se notarán estos cambios hasta generaciones posteriores.
  • Recursos económicos insuficientes para implementar las diferentes leyes.

 

 

lunes, 30 de septiembre de 2024

Hoy hablaremos sobre Maruja Mallo, una artista del Surrealismo y pionera en igualdad. Su nombre real es Ana María Gómez González y fue una pintora surrealista española que buscaba la innovación en sus pinturas y la ruptura con las normas establecidas. Desafió las convenciones artísticas y fue un símbolo de empoderamiento femenino para su época, luchando por la igualdad de género y convirtiéndose en un referente.


Maruja nació el 5 de enero de 1902 en Viveiro (Lugo) en una familia numerosa compuesta por 13 hermanos. Se interesó por el arte desde muy joven y estudió en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando (Madrid) donde se relacionó con artistas, escritores y cineastas de la Generación del 27 como Salvador Dalí, Federico García Lorca, Rafael Alberti, María Zambrano, Concha Méndez o Luis Buñuel.


En los años 20 comenzó a exponer en galería de Madrid sus obras, cuyo estilo se encaminaba hacia el realismo mágico. Sobre los años 30 desarrollo su etapa surrealista exponiendo en París y entabló amistad con André Breton. Al estallar la Guerra Civil Española, se exilió en América Latina desarrollando su obra. Vivió en Argentina y Uruguay  y realizó exposiciones en París, Brasil y Nueva York. Regresó a España en 1965 y continuó trabajando y exponiendo hasta su muerte el 6 de febrero de 1995 en Madrid. Se la considera una de las pintoras más inclasificables de las vanguardias de comienzos del siglo XX, tiene gran influencia de la pintura egipcia antigua y su simetría, utilizando figuras geométricas para crear figuras femeninas fuertes.


Su contribución a la igualdad de género fue destacada por su constante lucha por la independencia y libertad. Fue miembro del grupo de “Las Sinsombrero”, cuyo nombre se debe a la acción transgresora que pretendía romper la norma y quitar la “tapa” de la cabeza para liberar las ideas e inquietudes, y que según cuenta Maruja: “Un día se nos ocurrió a Federico, a Dalí, a Margarita Manso y a mí quitarnos el sombrero porque decíamos que parecía que estábamos congestionando las ideas, y atravesando la Puerta del Sol nos apedrearon llamándonos de todo”


Esta organización se componía de mujeres del mundo del arte pertenecientes a las Generación del 27. Reclamaban autonomía, independencia y una formación intelectual  igual a la de los hombres. Algunas de estas figuras eran Concha Méndez, María Zambrano, Elena Fortún o Rosa Chacel.


En la obra de Maruja Mallo se puede ver su compromiso con la igualdad ya que a menudo representa figuras femeninas en roles de poder y autonomía, desafiando las normas tradicionales. Su vida personal está marcada por su independencia, su rechazo a las normas y roles de género establecidas y sirve como ejemplo al empoderamiento femenino. Está profundamente comprometida con la igualdad y la justicia.


Su propia manera de vivir es una lucha por la igualdad de género y compromiso con la justicia social. Su personalidad libre y su osadía se ven reflejada en su pintura y en sus propios actos que inspiran a luchar por la libertad e igualdad de género.


Fuentes:

https://www.youtube.com/watch?v=Wb2HXDael7I

https://www.youtube.com/watch?v=giK_mzqTNDI

https://es.wikipedia.org/wiki/Maruja_Mallo

https://es.wikipedia.org/wiki/Las_Sinsombrero

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/maruja-mallo-gran-pintora-surrealista-generacion-27_18933

https://www.universolorca.com/personaje/mallo-maruja-ana-maria-gomez-gonzalez/

https://www.lifeder.com/maruja-mallo/

https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/maruja-mallo-obras-mas-importantes-5486.html

martes, 24 de septiembre de 2024

Vamos a hablar sobre la siguiente noticia: https://www.elespanol.com/madrid/comunidad/20240308/brecha-genero-madrid-mujeres-cobran-hombres-pese-firman-empleos-fijos/838166567_0.html

 

Hoy reflexiono sobre esta noticia de El Español donde habla de la brecha salarial de género en la Comunidad de Madrid y las condiciones laborales inferiores para las mujeres, ya que, aunque firman más contratos indefinidos, la remuneración económica es menor que la de los hombres.

 

Este tema refleja tanto la diferencia económica entre hombre y mujeres como las barreras estructurales y culturales que hacer perdurar estas desigualdades en nuestra sociedad y nos hace plantearnos varias cuestiones que señalan estos hechos. Las principales cuestiones que se plantean son las siguientes:

  • Las mujeres ganan de media 5636 euros menos al año que los hombres.
  • Aunque firmas más contratos indefinidos, no se traduce en igualdad salarial.
  • El triple de mujeres que de hombres trabajan en jornada parcial debido normalmente al cuidado de hijos y familiares y a la dificultad de encontrar un trabajo en jornada completa.
  • El 86,7% de excedencias son pedidas por mujeres, generalmente para cuidar familiares o menores.

 

La socialización diferencial de niñas y niños perpetua estas desigualdades ya que se inculcan roles de género que asocian a las mujeres con el cuidado de la familia y a los hombres desarrollar sus carreras profesionales, creando unas expectativas sociales que limitan la igualdad de oportunidades.

 

Las estrategias que se podrían tomar serían las siguientes:

  • Educación desde una edad temprana basada en la igualdad y que no perpetue los estereotipos de género como se hace en la actualidad.
  • Políticas de conciliación igualitarias entre hombre y mujeres para que no se perpetue el rol de la mujer como cuidadora de la familia.
  • Flexibilidad laboral.
  • Promover procesos de contratación donde no importe el género.
  • Apoyar la transparencia salarial y el apoyo de la contratación de mujeres para puestos de mando.

lunes, 23 de septiembre de 2024

 Buenos días,


Mi nombre es Fran y soy Técnico Informático en Madrid.

He comenzado este curso de Igualdad y espero aprender sobre la historia y lo que queda por avanzar en esta cuestión.


Espero que este recorrido sea ameno y podamos aprender juntos.

Para este ejercicio vamos a tomar como referencia la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. ...